Deux ateliers d'immersion pour mieux appréhender le monde qui nous entoure :
A travers ces deux animations que nous voulons complémentaires, l’association Starting-Block, qui réunit différentes associations étudiantes de solidarité internationale et locale, se donne pour but de sensibiliser les jeunes de 9 à 13 ans à la citoyenneté et à solidarité, ici et là-bas.
Les Villageois
Le Jeu des Villageois est un atelier d'immersion qui invite les enfants à incarner des villageois sénégalais. Pour fêter la première année de création de leur association villageoise, les habitants se rassemblent autour du griot qui les invite à réfléchir à la façon dont ils vont pouvoir utiliser l’argent récolté durant l’année pour le bien de la communauté. Pour choisir en connaissance de cause, ils vont rendre visite à plusieurs « anciens » du village et abordent avec eux les principales thématiques auxquelles sont souvent confrontés les villageois africains (la gestion de l'eau, l'éducation, la santé, l'agriculture et l'élevage, le commerce équitable).
A la fin du jeu, ils choisissent un projet à mettre en place au sein du village et l'animation se termine par un goûter équitable. Quelques semaines plus tard, les enfants sont invités à participer à un jeu de l’oie (jeu d’évaluation) qui leur permet de se remémorer et d'approfondir éventuellement certains thèmes abordés au cours du jeu de rôle.
A la fin du jeu, ils choisissent un projet à mettre en place au sein du village et l'animation se termine par un goûter équitable. Quelques semaines plus tard, les enfants sont invités à participer à un jeu de l’oie (jeu d’évaluation) qui leur permet de se remémorer et d'approfondir éventuellement certains thèmes abordés au cours du jeu de rôle.
Objectifs
Faire découvrir à des jeunes de 9 à 13 ans les différents enjeux liés au développement d’un village d’un pays du Sud, et leur faire rencontrer des étudiants engagés dans des associations de solidarité internationale
Faire découvrir à des jeunes de 9 à 13 ans les différents enjeux liés au développement d’un village d’un pays du Sud, et leur faire rencontrer des étudiants engagés dans des associations de solidarité internationale
Durée
Environ 2h30 (et 1h de jeu d’évaluation quelques semaines plus tard)
Localisation
Actuellement nous sommes en mesure de proposer ces animations à Paris et Ile de France, Lille et Département du Nord, Lyon et périphérie, Marseille, Besançon et Nantes.
Actuellement nous sommes en mesure de proposer ces animations à Paris et Ile de France, Lille et Département du Nord, Lyon et périphérie, Marseille, Besançon et Nantes.
Citoyens en Marche
Suite à la dernière parution de la Gazette de Soliville, le Maire convoque l’ensemble de ses conseillers municipaux pour un conseil extraordinaire. Le journal relate un certain nombre de problèmes auxquels sont confrontés les habitants de la ville, dans les domaines de l’exclusion, de l’environnement, de la santé...
A cette occasion, cinq équipes municipales sont constituées afin de prendre en charge les chantiers prioritaires pour la Mairie. Afin de mieux comprendre les différentes problématiques, les conseillers municipaux vont faire une petite étude de terrain et rendre visite aux acteurs locaux spécialisés dans ces thématiques.
De retour en plénière, ils se voient proposer par chaque équipe d’experts un projet concret qu’ils peuvent réaliser (panneaux de prévention, poubelle de tri pour le collège, collectes...) Le choix du projet fait l’objet d’un vote. Les conseillers s’engagent alors à mettre en œuvre ce projet.
A cette occasion, cinq équipes municipales sont constituées afin de prendre en charge les chantiers prioritaires pour la Mairie. Afin de mieux comprendre les différentes problématiques, les conseillers municipaux vont faire une petite étude de terrain et rendre visite aux acteurs locaux spécialisés dans ces thématiques.
De retour en plénière, ils se voient proposer par chaque équipe d’experts un projet concret qu’ils peuvent réaliser (panneaux de prévention, poubelle de tri pour le collège, collectes...) Le choix du projet fait l’objet d’un vote. Les conseillers s’engagent alors à mettre en œuvre ce projet.
Objectifs
Faire découvrir à des jeunes de 9 à 13 ans les différents enjeux de l’insertion sociale et du développement de conduites plus responsables et citoyennes, et faire rencontrer aux enfants des étudiants engagés dans des associations de solidarité locale.
Durée
Environ 2h (et 1h de jeu d'évaluation, quelques semaines plus tard)
Localisation
Actuellement, nous sommes en mesure de proposer ces animations sur Paris et Ile de France.
Enseignants, éducateurs et animateurs: si vous souhaitez accueillir ces animations auprès de vos groupes, vous pouvez contacter Anne : anne@starting-block.org ou 01 53 26 79 25.
Education active :
Ce programme consiste en l’animation par des étudiants de clubs hebdomadaires à destination de collégiens internes, valides ou handicapés.Une heure par semaine, tout au long de l’année scolaire, une équipe d’étudiants bénévoles, encadrée par Starting-Block, propose à une dizaine de participants des activités d’expression théâtrale et audiovisuelle, permettant d’aborder avec eux notamment par le biais de l’improvisation des thématiques liées à la citoyenneté et la solidarité ( locale et internationale). Actuellement 2 collèges parisiens disposant d’internats sont partenaires de ce programme : le collège Thomas Mann (Paris 13) et le Centre pour enfants handicapés Saint-Jean de Dieu (Paris 15).
Pour l'année scolaire 2009-2010, nous constituons des équipes de 2 à 4 bénévoles pour animer un club théâtre, une fois par semaine, dans un collège parisien.Pour tout savoir, contacter Anne.